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【央视新闻客户端】
篇一
马：增强海洋意识刘：传承海洋文明
马:尊敬的各位领导，亲爱的老师们 ，同学们 ，大家下午好！欢迎来到广东海洋大学第xx届海洋科普讲解大赛的比赛现场。我是本次活动的主持人，马俊豪 。刘:我是刘洁琛 。
马:首先 ，请允许我们为大家介绍一下本次比赛的各位评委 ，他们是：评委：
博物馆馆长:劳赞馆长校团委副书记：袁仁广老师艺术学院:刘志刚老师上届获奖选手代表:练桂欢海洋科普协会大三会长:吴钊豪大二讲解员代表:王木盛
以及本次比赛的嘉宾们，他们是：
水生生物博物馆:邓远球老师、初庆柱老师 、吴耀华老师海洋科普协会大三会长：李丹丹
刘:感谢您 ，欢迎您……
马:让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
马:众所周知 ，我国的海洋经济区面积多达400万平方公里，是名副其实的海洋大国 ，但是距离真正的海洋强国 ，还有很长一段路要走。
刘:是的，为了尽早打开海洋这座宝库 ，造福人民 ，我们党的xx大报告明确指出，要提高海洋资源开发能力，发展海洋经济 ，保护海洋生态环境 ，建设海洋强国，把建设海洋强国上升为国家战略 ，并加强学生的海洋基础知识教育 。
马:我校作为一所以海洋为特色的高校 ，我们，作为海洋大学的学生 ，理应响应党的号召 ，为把我国建设成为真正的海洋强国而奋斗 。刘：但是，路要一步步走 ，此等国家大事可不是一蹴而就的。
马：说的没错 ，那么我们作为学生，学习海洋知识 ，了解海洋文化 ，为今后发展海洋强国打下一定的理论基础，做好准备，才是我们应该做的 ，是我们投身海洋开发的第一步 。
刘：为此 ，广东海洋大学水生生物博物馆携手海洋科普协会共同举办本次海洋科普讲解大赛 。希望同学们能在本次比赛中丰富自己的海洋知识，增进我们对海洋的了解 ，同时提高自身的语言表达能力 、以及对知识的综合运用能力 ，为未来投身海洋发展做好准备。
马：在比赛正式开始之前，让我们有请水生博物馆的馆长：劳赞先生 ，为本次比赛致辞 。大家掌声欢迎 。
篇二
各位领导、各位来宾 、老师 、同学们
大家 ，晚上好！
在百花争艳，万紫千红的盛春 ，我们迎来了“赛尔加农 ”杯第xx届科普知识竞赛。为了今天的竞赛 ，各位选手付出了大量艰辛的劳动，在刚刚结束的预赛中 ，各位选手已经充分展示了他们扎实的基本功 ，为我们的竞赛增光添彩，在此我代表主办单位向你们表示衷心的感谢 。
首先，让我向大家介绍出席今天竞赛现场的领导及嘉宾……让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢 ，担任今天“知识竞赛 ”的评委会成员是……接下来 ，让我介绍一下参赛选手……他们都是在4月7日的第一轮笔试预赛中脱颖而出进入决赛的，今天将在这里争夺一等奖、二等奖、三等奖 ，让我预祝他们取得好成绩 。为体现贵在学习 ，重在参与的精神和要求，我们还准备一些观众参与题 ，欢迎各位朋友积极主动参与 ，凡答对者均获记念品一份，下面 ，让我宣布一下竞赛规则……
下面我宣布 ，“赛尔加农”杯科普知识竞赛正式开始…
为感谢观众的热心参与，我们准备了几道观众题目（进行观众答题）
到现在为止 ，我们已经进行完了…轮比赛 ，让我们来看一下各位选手的得分情况，我们的选手经过…轮比赛想必有点累了，接下来让我们举行几道观众题 ，让选手休息一会（进行观众答题）
接下来 ，我们进行最后一轮，也是最为激烈的风险题 ，共…分 ，分为三个档次，答对给所选档次相应的分数 ，答错的将会从你已得总分中扣除所选风险题相应的分数 ，现在请各位选手根据情况选择题目档次。
竞赛到这里已经进行完了，让我们看一下各位选手的最后得分 ，下面请评委综合评定 ，合审各位选手得分情况及得奖名次，让我们再进行几道观众题…
下面宣布本次知识竞赛的最后结果 ，获得本次“赛尔加农 ”杯知识竞赛优秀奖的是…获得三等奖的是…获得二等奖的是…获得一等奖的是…
请…为获得本次竞赛优秀奖的选手颁奖 ，下面请…为获得三等奖的选手颁奖，接下来有请…为获得二等奖的选手颁奖，最后有请…为获得本次竞赛一等奖的选手颁奖 。
本届“赛尔加农 ”杯知识竞赛到此**结束 ，我们衷心希望通过本次竞赛能激发同学们学习专业知识的热情 ，能充分认识到专业知识的重要性，让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导及嘉宾的到来 ，也感谢同学们的积极参与 ，让我们期待第xx届科普知识竞赛的到来！
防震减灾科普讲解优秀征文
科普达人秀大赛决胜小妙招如下：
1 、参赛主题：独树一帜
科普讲解大赛与场馆讲解有较大的差异 。即由我们平常实地讲解介绍, 变换为舞台上有距离的艺术讲解。选手需要根据自身专业特色 、工作性质以及当今热点、个人兴趣爱好选择科普点，结合时代特色及科技前沿创新进行深入挖掘 ，吃透竞赛规则和主题 ，从而确定主选题，并找准切入点 ，尽量做到立意新颖 ，独树一帜。
比如曾经获一等奖的参赛作品《小强的名誉翻身仗》，正是通过巧妙的选题 ，生动而风趣的语言讲述了“人见人恨”的蟑螂“小强”如何在现代科技的发展下成为处理餐厨垃圾的一把好手 。
2 、讲解词编写：内容为王
撰写讲解词是讲解成功的基础 ，应该遵循科学 、准确、简明 、合乎逻辑的原则，这是讲解者在表达 、陈述中的基本要求 。尤其是在限时4分钟的竞赛要求下，一份集信息量和感染力于一体的讲解词 ，无疑将成为核心的竞争力。
选手可以用讲故事的方法增强趣味性 ，科普要求使用人们熟知的事物或生活常识进行比喻，巧妙地拉近听众与讲解内容的距离 。比如在也是一等奖作品的《“雷击哥 ”探案》中 ，雷击哥当了一把福尔摩斯 ，把袭击他的雷电家族调查了一番，解析为什么“我 ”会遭遇雷电黑手？为什么又轻易地被放过？雷电家族的三兄弟：老大直击雷、老二球形类 、老幺感应雷 ，幕后真凶到底是谁？
3 、活动舞台展现：形式是金
听觉和视觉是人类获取信息最重要的途径 ，随着信息技术的进步，许多知识单纯靠语言是难以讲述清楚的 ，在内容为王的基础上 ，如果针对重点、难点辅之各种 、动画或视频，形象生动地表现出来 ，就可以达到“一图胜千言 ，一频胜千图”的传播效果 。
另外，选手亮相需先声夺人，以观众感兴趣的特定点深入提炼和拓展 ，通俗易懂地抛出科普知识点 ，应将科普知识完全理解后进行再创作，以打比方 、提问、实验等形式与观众互动 ，同时巧妙运用态势语言 ，注重语言表达技巧，把控讲解情绪与风格 ，适当进行走位。
最后预祝我们的选手们能够圆满发挥 ，为观众朋友带来一场精彩的科普盛宴，也为自己留下珍贵的回忆！
在学习、工作乃至生活中 ，大家都不可避免地要接触到征文吧 ，征文具有主题鲜明 、内容清楚的特点 。还是对征文一筹莫展吗？以下是我精心整理的防震减灾科普讲解优秀征文，仅供参考 ，欢迎大家阅读 。
防震减灾科普讲解优秀征文 篇1地震灾害是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。在目前地震预报仍是个世界性难题的情况下 ，我们要加强对地震科普知识的学习，以利于掌握正确的避震和自救 、互救方法 。
当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间 ，往往是人们得以幸存的相对安全地点 。特别是在楼房内的人 ，选择厨房、卫生间等开间小 、不易倒塌的空间 、墙角或桌子等坚固家具易形成三角空间的地方避震。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何 ，都要用坐垫等物保护好头部 。千万不要盲目跳楼和使用电梯 。
一位亲身经历过1920年海原8.5级大地震的老人 ，曾向人们详细介绍了“伏而待定 ”的具体方法：“在屋内感觉地震时，要迅速趴在炕沿下 ，脸朝下 ，头靠山墙，两只胳膊在胸前相交 ，右手正握左臂 ，正手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上 ，闭上眼睛、嘴 ，用鼻子呼吸 ”。
户外的场合，要避开高大建筑物等危险之处，护住头 ，迅速跑到空旷场地蹲下。当大地剧烈摇晃 ，站立不稳的时候，人们都会有扶靠 、抓住什么的心理 。身边的门柱 、墙壁大多会成为扶靠的对象 。但是 ，这些看上去挺结实牢固的东西 ，实际上却是危险的。务必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避 。在繁华街 、楼区，最危险的是玻璃窗 、广告牌等物掉落下来砸伤人 ，因此 ，要注意用手或手提包等物保护好头部 。
另外，室外的人尽量远离高压线及石化、化学 、煤气等有毒工厂或设施。如遇燃气 、毒气泄漏、火灾 ，用湿手巾捂住口鼻 ，匍匐逆风绕到上风方向 。
在百货公司、地下通道等人员较多的地方，最可怕的是发生混乱 。请依照商店职员 、警卫人员的指示行动。就地震而言 ，地下通道是比较安全的 。即便发生停电 ，紧急照明灯也会即刻亮起来，要镇静地采取行动 。
在发生地震 、火灾时，不能使用电梯。万一在搭乘电梯时遇到地震 ，将操作盘上各楼层的按钮全部按下 ，一旦停下，迅速离开电梯 ，确认安全后避难 。高层大厦以及附近的建筑物的电梯 ，都装有管制运行的装置，地震发生时 ，会自动停止 ，停在最近的楼层 。万一被关在电梯中的话，要通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。
要务必注意山崩 、断崖落石或海啸。在山边 、陡峭的倾斜地段 ，有发生山崩、断崖落石的危险 ，应迅速到安全的场所避难 。在海岸边，有遭遇海啸的危险 。感知地震或发出海啸警报的话 ，请注意收音机 、电视机等播放的信息 ，迅速到安全的场所避难。
避难时要徒步，携带物品应在最少限度 。因地震造成的.火灾，蔓延燃烧 ，出现危及生命 、人身安全等情形时 ，采取避难的措施 。避难的方法，原则上以市民防灾组织、街道等为单位 ，在负责人及警察等带领下采取徒步避难的方式 ，携带的物品应在最少限度。绝对不能利用汽车 、自行车避难 。对于病人等的避难，当地居民的合作互助是不可缺少的 。从平时起 ，邻里之间有必要在事前就避难的方式等进行商定。
地震发生后 ，人们可能面对各种困难，必须克服恐惧心理 ，用正确的方法自救求生 ，这对于减轻地震灾害，免遭新的损失 ，是十分必要的 。如果不能自行脱险 ，一定要沉住气，保护自己不受新的伤害，如果暂时无法脱险 ，要想办法维持生命 ，寻找食物和水，保存体力 ，耐心等待 ，并设法与外界联系，切不可大声哭喊 ，勉强行动 ，尽量闭目休息 。时间就是生命。被救后要积极参与震后救人工作，迅速壮大救援队伍 ，让更多的`人获救 ，要先救近处的人，先救青壮年 ，先救容易救的人 ，先救“生” 、后救“人 ”；要积极参与维护社会治安，保持社会稳定 。
在发生大地震时，人们心理上易产生动摇 。为防止混乱 ，每个人依据正确的信息 ，冷静地采取行动，极为重要。从携带的收音机等中把握正确的信息 ，相信从政府、警察 、消防等防灾机构直接得到的信息 ，决不轻信不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。
同学们 ，地震发生时 ，只要能按正确的方法去做，就不会有危险的 。有时 ，地震并不像你所想象得那么可怕 ，真正房倒屋塌的灾难性地震还是少数 。只要沉着 、冷静地应对灾变，就有可能避震成功。
防震减灾科普讲解优秀征文 篇2地震灾害是世界上造成人们经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一 。我们要加强对地震科普知识的学习 ，正确地掌握避震和自救、互救的方法 。
我们要听地震预告 ，学会看地震发生前的预兆，比如：动物们的异常惊飞、逃窜 、狂叫等，也可以预防灾害的发生 ，以防在先及早报告 、撤离。
当地震发生时 ，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点 。特别是在楼房内的人 ，选择厨房、卫生间等空间小的地方 ，还有不易倒塌的空间 、墙角 。桌子 、床下等坚固家具空间的地方都可以避震。及时得用坐垫等保护好头部，不要盲目跳楼 ，使用电梯等 。我们一定用科学的方法来保护好自己和家园 ，共同防止灾害的发生 。
今天是学校防震演习的日子，全体师生都参加了。具体的.情况老师已经一遍又一遍地交代了我们每个同学“地震来了 ”广播中传来老师急促的喊声 。我们迅速将书包顶在头上“嗖”地往外窜 ，每个同学都不想落后 ，发疯似的往操场上跑去，老师则在一旁有条不紊地维持秩序和疏散学生们 。全校师生在规定的时间全部撤离 ，我们一定要学会自救。
我们还要多看防震减灾的书籍。把防震减灾的知识告诉身边的每一个人 ，让这些知识一传十、十传百，让每个人都知道在地震来到时，人人都知道如何保护自己 ，减少地震给我们带来的灾害 。让这些知识伴随我们每一个人 ，让我们每个人都有防震意识 。
我们是祖国的建设者 、保卫者，让我们快快行动起来 ，共同防止灾害的发生。“防震减灾 ，人人有责 ”让我们共同祝愿明天的地球更加光明，更加灿烂！
防震减灾科普讲解优秀征文 篇3大家一定知道地震吧？今天我和妈妈去参观了绍兴科技馆的防震减灾科普展 。
走进大门 ，就看见了一个大屏幕 ，里面介绍了魏格纳对大陆漂移地理论和为什么会地震的原理 。通常大地震前兆有：猫狗大叫 、黄鼠狼、老鼠 、蚂蚁大搬家 、鸽子高飞等。地震发生时在学校中，最需要的是听从教师的指挥 。在家里千万不能在慌乱中跳楼 ，这一点极为重要 。其次 ，可躲避在坚实的家具下，或墙角处 ，也可转移到承重墙较多、面积小的厨房 、厕所去暂避一时。如果 ，在街上行走，要注意因地震引起的高空坠落物砸到身上 。因此在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上 ，无物品时也可用手护在头上 ，跑向比较开阔的地区躲避 。
后面还有模拟的安全通道，一排排图文为我们介绍 ，上面也有火灾自我报护。
这次科普展让我们知道了许多知识 ，明白了自我报护必不可少！
防震减灾科普讲解优秀征文 篇4今天我跟着明德小分队到了个防震减灾的训练基地，虽然从外面看起来只是座普通的房子 ，但里面却有许多的项目 。
我们先到第一个展厅 ，看到这有个有时候古时候张衡发明的地动仪（模型） 。它是一个大鼎，上面有八条龙 ，龙嘴里有颗珠子 ，面向八个方向：东 、南、西、北 、东北 、东南、西南 、西北，下面对应有八条蟾蜍 ，哪个方向地震了 ，相应龙嘴里的珠子就会掉到对应蟾蜍的嘴里，这样就可以判断哪里有地震。
让我印象最深刻的是那位给解放军敬礼的小孩——郎铮。他在地震中受了伤，被解放军救出 ，他的左手骨折不能动 ，但他用虚弱的右手向解放军敬了一个标准的军礼，这一幕把在场的所有人都感动了 。在地震时 ，有个班级正在上课 ，在老师的帮助下很多同学都逃了出去；有四名学生没有逃出去，跑也跑不了 ，他们就躲在桌子底下 ，老师就用自己的身体护住他们，可是等救援人员赶到 ，这名老师已经没有了生命迹象 。这四名学生因为有老师的保护而幸存了下来 ，这一幕让我感动……
讲解员还告诉我们，地震时如果在室内应该尽快躲进桌子底下 ，或用硬物顶在头顶上后躲在墙角 ，也就是“三角区 ”。还让我们体验了地震模拟，威力真大！所以逃生方法一定要牢记 。
通过这次活动，我从中学习到了怎么样在地震中存活 ，也感受到英雄们无私奉献 、舍已为人的精神 。我想让更多的人学生在地震中求生 ，也想要让人们知道那些英雄的事迹，向他们致敬！
防震减灾科普讲解优秀征文 篇5今天 ，我和爸爸妈妈一起去绍兴科技馆参观“防震减灾”科普展 ，从中我学到了很多关于地震的知识。
地震的形成是由于地球内部物质不停运动，产生了一股作用于岩层的巨大力量 ，当这股力量累积到一定程度时 ，会使岩层弯曲、变形，岩层一旦承受不了这种变化的时候 ，就会发生急剧的破裂错动 ，释放出巨大的能量，产生强烈振动 。地震主要分为天然地震和人工地震两大类 ，其中天然地震包括构造地震 、火山地震和陷落地震 。地震带来了地表破坏 、崩塌、滑坡 、泥石流 、生命线破坏、人员伤亡 、心灵创伤 、火灾、建筑结构破坏等灾害。
地震给我们带来了那么多灾害 ，我们要做好抗震措施 。加强建筑物及公共设施的抗震能力是减轻地震灾害最有效的方法 。我们现能做的就是学习地震知识，不轻信谣言；制定家庭防震计划，准备防震应急包 ，按时检查和加固住房。
地震虽然是自然灾害让我们防不胜防 ，但是随着科学的发展，相信人们能探索出更好的防震“武器 ” 。
防震减灾科普讲解优秀征文 篇6地震 ，这个全世界人恐惧的话题 ，这个熟悉的字眼，近几年来总是频繁地出现 ，不断的侵蚀我们这颗脆弱的心灵 ，大家都在呼喊着：“防震减灾，让地震远离人类！ ”2008年5月12日 ，一场突如其来的大地震席卷中国 ，席卷汶川 。正是这一天，中国人民在哭泣 ，汶川人民在哭泣。多少人们 ，妻离子别，家破人亡。2010年4月4日，悲剧又重新上演 ，一次又一次痛苦的呻吟 ，灾难中的人们呐喊着，用沙哑的声音喊着：“我们要生存 ，我们决不向灾难低头！”
为了让大家多一点地震常识 ，绍兴科技馆特别举行了一次防震减灾科普知识展 。寒假里，我有幸参观了 ，使我对地震也有了一个全新的认识 ，使我受益匪浅 。
地震是一种使人类毁于瞬间的巨大天灾。它的发生是不以人的意志为转移的 。由于地球内部深层物资的不断运动和变化，促成地球表层 ，尤其是地壳的不断运动变化 ，从而在漫长的地质带里，逐渐积累了巨大的能量 。在地壳某些脆弱的地带 ，当它承受不了巨大的应力作用时 ，或者岩层突然发生破裂，或者引发厚有断层的错动从而引起了地震。地震还可分为天然地震，诱发地震和人工地震 。
科学不断进步时代飞速发展 ，防震减灾便成了大家共同的话题 。如果地震来了该怎么办？最近 ，我们班级就这个问题搞了一个小队演练活动，并且还在全校各班进行了巡回演出 ，受到了大家的一直好评。
首先 ，不要慌乱，应沉着冷静 ，随机应变 ，一切以生命为重 。如果你住在楼房，地震时不能滞留在床上 ，不能站在房间中央 ，应立即躲在牢固的桌下或床下；千万不能跳楼，不能到阳台 ，也不要到楼梯去 ，更不能乘电梯 。如果你正在学校上课，就要在老师的指挥下，迅速抱头 ，地震时千万不能慌乱拥挤外逃 ，待地震过后，再有组织地疏散到空旷的地方 ，原地不动。地震发生后 ，如果被埋压而不能自行脱险时，一定要沉住气 。先试着双手从压埋物中抽出来 ，保护自己不受新的伤害 。如果暂时不能脱险 ，就要保存体力，不要大声哭喊。采取果断措施 ，寻找生存空间。
可是 ，目前地震预报仍是个世界性难题，怎么去解决这个难题呢？我想 ，重任应在我们这一代身上 。我们应该努力学习 ，刻苦钻研，将来去发明更先进的仪器来预测地震，并倡导大家保护环境 ，从我做起 ，不要乱砍乱伐树木，要积极地植树造林 ，创造一个赖以生存的好环境 ，让汶川在地震中的悲剧，不再上演 。
通过这次科普展的参观使我懂得了只有从小保护自己的家园——地球 ，才是保护自己。让我们一起行动起来吧 ，共同防止自然灾害的发生，共同拥抱美好的明天！
防震减灾科普讲解优秀征文 篇7灾难 ，我们无法改变 ，但是可以避免，地震发生前 ，会有些预兆 。比如马等牲畜会挣脱缰绳 ，并疯狂地往外跑；正在冬眠的蛇会涌出洞外；蜜蜂会惊飞、逃窜；狗会狂吠，还有一些家畜会出圈，到处窜跑；老鼠成群结队搬家这些预兆可以让人们提前知道将发生地震 ，如果发现这些动物有这些反常现象 ，须先辨别真假，再向地震局报告 ，以防在先 ，及早撤离 。
地震发生了并不是就必死无疑，其实 ，还有很多自救的方法。例如：地震了 ，你被压在废墟的底下，这时候 ，你不要盲目乱动 ，要冷静，先把手抽出来 ，慢慢地挪动废墟 ，先保持呼吸顺畅，再想办法呼吸，喊人员来救你 。如果发生地震时你在家里 ，必须马上钻到坚硬 、并且没有倒塌的小房间中躲避 ，以免砸伤 。还有，要贴着坚固的墙壁或在门口蹲着 ，在房子倒塌后 ，再求生，要避免被弄伤。如果在野外 ，一定要避开陡崖 ，防止掉下山 。还有要预防山体滑坡，以免滑下去 。如果在学校 ，一定要听从老师的指挥 ，躲到课桌下，注意保护头部 ，如果在上体育课 ，要避免高大的建筑物，不要被砸伤。如果在**院，要躲在观看椅底下避震 ，要避开挂在天花板上的灯 、空调的悬挂物 ，用东西保护头部，听从指挥人员指挥撤离现场 。在商场发生了地震 ，要避开玻璃柜 ，避开货物、广告牌 、灯等物品 。如果在公共汽车内，要躲在椅子底下或蹲下 ，要稳住重心 ，扶好扶手。
地震是一种常见的自然现象，给人类带来很大的自然灾害 ，我国处于世界地震带之间 ，是一个多地震的国家，预测和预报地震 ，是现在的重要工作。
长久以来 ，地震带给人们的威胁就如同夏天午后的雷阵雨般威力强大且令人走避不及 。遗憾的是，气象预报有能力告诉我们雷阵雨即将发生，但是对于地震 ，人们至今仍束手无策 。究竟地震能不能预测？从70年代初期开始 ，日本 、美国、俄国的科学家们都急于寻找这个问题的答案。在研究的过程中，各种探测技术 ，例如观测地壳变动 、地磁及地电流的变化 、地下水位及水质的变化等方法纷纷被提出 。
地球内部应力能量累积到超过岩石强度 ，岩层断裂释出能量而发生地震 。其中又以板块运动造成的构造性地震为主：我们知道地球的外壳为大小不同的板块拼凑而成，相邻的板块以分离、聚合或侧向错动的方式相互移动 ，使板块的边界发生变形而累积应变 ，当应变增加至板块内岩层无法负荷的程度时，岩层即突然断裂 、滑动而产生地震 ，此滑动面称为断层面。除了在板块边界外 ，在板块内部地区的岩层亦可以感受到板块挤压或拉张的力而变形断裂，引发地震 。
我们看了许多资料 ，作了许多调查 ，证实发生地震的原因是：地震表面和地壳外部条件发展不平恒，产生地壳内部热量不能顺利均匀的散发出去，造成地震的发生 。所以科学发展抗震防震就很有必要了。我们除了普及抗震防震知识 ，预报地震外 ，还可以在建筑上下功夫等等 。
总之，地球是我们美丽的家 ，但有时会出现一些事故 ，只要我们做好相应的防范措施 。
防震减灾科普讲解优秀征文 篇8我们居住的地球，神秘而美丽 ，深邃的天空 ，浩瀚的海洋，神奇的陆地……在这充满昂然生机的自然界 ，而我们人类 ，却对地球产生大规模的伤害。我们的实际生活并没有想象之中的那么安全和美好，存在着种种危机和灾难 ，甚至威胁着自然界的所有生命 ，一切皆有可能 。
人类对森林滥砍滥伐，过度使用能源，捕杀珍稀动物等 ，致使地球妈妈现在已伤痕累累 。发生了许多灾害夺去了人类宝贵的生命 ，造成无法挽回的局面。人祸有火灾 、泥石流、水土流失 、车祸等，自然灾害有地震 、洪水等。过度使用能源也会造成严重的环境污染与生态平衡问题 ，例如全球暖化 ，但聪明的人类已经想出许多有效的办法，创造了许多取之不竭而用之不竭的能源 。如太阳能、水能、风能等自然界能源 。太阳能光电池能收集光能 ，并转化成电能储存许多光电池 ，供夜晚和天气不好时使用。
有些灾祸我们是能逃避的，动物们就能提前预知地震 。发生在1923年日本东京大地震前夕 ，人们看到成群结队的老鼠从洞穴中窜出 ，汇集成一只老鼠大军 。其实除了老鼠，其他许多生活在地面上和地下的动物都具有这种预知地震的超能力。如果你发现你家的牲畜突然脾气暴躁 ，就要仔细观察 ，确定无疑，然后报告地震局 。当地震发生时，房屋倒塌后形成的室内三角形空间 ，往往是人们得以幸存的相对安全的地点 。特别是在楼房中空间较小的厨房 、卫生间等处 ，空间小不易倒塌，墙角或桌子等坚固家具形成的三角空间的地方都适合遇难时躲避。在没有桌子等可供藏身的场合 ，无论如何都要用坐垫 、被褥等软物保护好头 ，千万不要盲目使用电梯造成意外的伤害 。
在目前的地震预报，仍然是个世界性难题的情况 ，我们要加强对地震科普知识的学习 ，掌握简单逃生自救的方法，在遇到地震、火灾等灾难时都能处变不惊 。同时保护环境 ，爱护地球妈妈 ，减少这样的自然灾害的发生，让我们生存的地球妈妈更美！让我们行动起来 ，共同防止灾害的发生 ，让明天的地球更加光明，更加灿烂！
防震减灾科普讲解优秀征文 篇9我没有遇上地震灾害，可也有经历地动的感受。记得有一天 ，我正站在厅堂门口 ，看到院子里的晾晒婴儿尿布的炭篓突然摇动起来 。正感到奇怪时，老人们都慌张地从屋里出来 ，说刚才门铃响 ，是“地动”了 。
地动，就是地震。听老人讲 ，盘古开天地时 ，清者上升成为天，浊者下沉成为地。可是大地一直往下沉 ，似乎没有停歇 ，要一直跌落到万丈深渊 。怎么办呢？情急之下，盘古从自己身上剜出了一根根骨骼 ，这些骨骼化做了一头头地牛 ，支撑住大地 。时间长了，有的地牛累了，要翻翻身 ，于是大地就抖动起来 ，地震就发生了。
我问老师，真的有地牛吗？老师引导我和同学们学习有关地震知识 。我们明白了 ，地下并没有地牛 ，地震不是地牛翻身，地震的发生是有原因的 ，是与地质构造有关的 。
老师告诉我们 ，科学家正在积极探索地震的成因，已经有了令人信服的成果。老师让我们动手做一个小实验 。老师先拿出一张世界地图 ，让我们把陆地剪下来 。女同学心灵手巧 ，只听“嚓嚓嚓 ”几声，世界七大洲就都剪裁出来了。老师又让我们把世界七大洲拼接在一起 。我们比比划划 ，按照凹凸的不同形状 ，把世界七大洲拼接在一起 。我们一看，奇了，世界七大洲可以拼接在一起 ，形成一大块陆地。我们把惊奇的目光投向老师 ，老师告诉我们，世界上的陆地以前是连在一起的 。
为什么现在陆地是分开的呢？老师叫我提起书包在头上转动 。随着我手臂的旋转 ，书包也作圆周运动。老师让我松手 ，书包马上平飞出去。老师又让我提起书包，然后松手 ，书包就掉在我脚边 。老师启发我们想想其中的道理 。这下我们明白了 ，书包平飞出去，是因为离心力的作用。地球在不停地自转 ，也产生了离心力 。在离心力的作用下 ，地球表面的陆地就会产生漂移 。原先连在一起的陆地就逐渐断裂分离，经过漫长的年代 ，形成现在的样子。
老师说 ，地震发生的原因是多样的，其中的一种就跟这板块结构有关 。说着，老师又让我们做一个实验 。我们几个贴墙站成一排 ，由两边奋力向中间“挤压 ”。中间的同学抵挡不了两边的巨大“挤压力” ，一下子“拱 ”出来，两边的同学也突然压向中间 。老师告诉我们 ，这其实是地壳板块运动的模拟 。地震原因有多种 ，但地壳板块运动，是造成地震的原因之一。地球表面的陆地在漂移的过程中 ，会互相挤压 ，有的地方高起来，成为山脉 ，有的地方会断裂 ，成为断裂带 。地震往往发生在地壳的断裂带区域 。地壳板块运动过程中积聚了巨大的能量，到一定的程度上会释放出来 ，形成地震。这就像刚才同学们的“挤 ”。大家在“挤”的过程中不断积蓄力量 ，当中间的同学承受不了“挤压力 ”时，突然“拱 ”出来，造成了“空当” ，“挤压力 ” 释放出来 ，两边的同学一下子“拥 ”向前，也就是地壳的断裂 ，地震就突然发生了 。假如释放的能量巨大 ，形成大地震，就造成巨大的破坏 。
老师的这一形象的说明 ，让我们豁然开朗。我们对地震的成因有了清晰而深刻的了解 ，地下并没有地牛，地震不是地牛翻身 ，地震的发生是有原因的 ，是与地质构造有关的 。
人们害怕地震，是因为地震灾害破坏性大 ，会造成生命和财产重大的损失 。虽然我们年纪小 ，没有经历四十年前的邢台地震，三十年前的唐山地震，但老师对我们讲起那时的受灾情况 ，还是让我们仿佛观看了一场恐怖**。
地震的发生 ，虽然目前人力还无法制止，但我们学习地震知识 ，掌握地震知识 ，就可以预测地震的发生，就可以做到防震减灾 。
我国古代劳动人民就对地震做了研究 。张衡创造的“地动仪” ，就可以精确地侦知和监测地震的发生。今天 ，为了防震减灾，我国设立了27个地震监测台网 ，通过卫星信息传输 ，可以在半小时之内，将有关地震情况在第一时间发送到各指挥中心 ，从而有效地起到了防震减灾的作用 ，将地震灾害所造成的人民群众生命财产损失降低到最低程度 。
我们也可以运用所学到的地震相关知识，来预测地震的发生 。地震发生前，是有预兆的。我们可以通过仔细观察 ，严密监测 ，来预测地震，牵住传说中的“地牛 ”的“牛鼻子 ” ，让它乖乖地为防震减灾服务 。
动物有预先感知灾害来临的特异功能 。据说 ，一艘船要沉没前，船上的老鼠会成群结队地逃离这艘船。又如 ，四年级时学的课文《雪猴》告诉我们 ，雪猴生活在我国云南省边境，它们是边防军人的好朋友。当地气候变化莫测 ，常常一个时辰就可以出现阴晴雨雪 、冰雹风霜多种天气 。雪猴对气候变化最敏感 ，天气突变时，猴王会带领它的部下把边防军人团团围住 。它们有的把头垂得很低 ，有的用爪子捂着朝天鼻 ，有的甚至把鼻孔抵在肚子上；它们会左蹦右跳，扯着嗓子乱叫。它们就是用这种方法向边防军人预报天气的 。而民间流传的天气谚语，更是与动物息息相关 。比如 ，蚂蚁搬家蛇过道 ，来日必有大雨到。而有经验的老农看到蜻蜓低飞等动物的表现，也就知道天气的变化了 。
我们就可以利用动物预先感知灾害来临的特异功能 ，为防震减灾服务 。最为明显的是 ，发生海啸的印度洋周边国家和地区，在海啸到来之前 ，野生动物纷纷逃亡。在巨大的灾害来临时 ，它们安然无恙 。我们正可以通过动物的反常现象，来预测地震的发生 。当年邢台地震 、唐山地震发生前 ，当地就有鸡鸭不肯进窝 ，猪窜出栏，骡马惊恐嘶叫等种种动物的反常现象 ，可惜的是 ，在当时的社会氛围中，人们正忙着所谓的“革命”，而无暇它顾 ，以致地震发生时 ，造成巨大的损失。
地震并不可怕，可怕的是人们对地震知识的无知或误解 。可怕的不是灾难 ，可怕的是人们的愚昧无知 ，科普知识宣传的滞后，科学技术的落伍 。
可以这么说 ，四十年前的邢台地震 ，三十年前的唐山地震，那时候防震减灾宣传教育相对滞后 ，以致在明显的大自然预警面前 ，无动于衷，麻木不仁 ，造成无法挽回的损失 ，叫人扼腕叹息。
痛定思痛，我们要广泛深入地、大张旗鼓地进行防震减灾的宣传教育，做到家喻户晓 ，从而为防震减灾奠定坚实的基础。
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